Generation of a Quality Model for Learning Objects Using the iStar Notation and the ISO/IEC 25010 Standard

  • Vanessa Alexandra Solis Cabrera Universidad de Cuenca
  • Juan Pablo Carvallo Universidad del Azuay
  • Jorge Javier Maldonado Mahuad Universidad de Cuenca
Keywords: quality model, iStar notation, IQMC, ISO/IEC 25010, learning objects

Abstract

This study describes the process for the creation of a quality model that evaluates Learning Objects in terms of technology and didactics by using i* notation. In order to achieve the objective, quality models from both aspects were reviewed along with LO concepts and quality characteristics that a LO must accomplish were determined in order to consider the evaluation characteristics. The IQMC method was used to construct the diagram for strategic (SD) i* sections for the final quality model. With the SD model created, it was established the traceability between the generated model criteria and the ISO/IEC 25010 matrix to keep a correlation between the i* notation characteristics and the standard ISO matrix mentioned before. The matrix obtained was enriched with conceptual characteristics and with the attributes that a LO should fulfill. The different metrics in the ISO matrix were established for LO evaluations. As a result, a model through LO evaluation with each one of the selected metrics was generated.

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Published
2018-06-29
How to Cite
Solis Cabrera, V., Carvallo, J., & Maldonado Mahuad, J. (2018). Generation of a Quality Model for Learning Objects Using the iStar Notation and the ISO/IEC 25010 Standard. Enfoque UTE, 9(2), pp. 175 - 187. https://doi.org/https://doi.org/10.29019/enfoqueute.v9n2.234
Section
Computer Science, ICTs